Перейти к содержимому
Тема недели «Зимние забавы» в детском саду: игры, беседы и безопасность
О природе

Тема недели «Зимние забавы» в детском саду: игры, беседы и безопасность

4 мин чтения Автор:
Как провести тему недели «Зимние забавы» в детском саду: игры на прогулке, беседы о безопасности на горке и льду, развитие речи и математика на зимнем материале, оформление группы.

Друзья, привет! «Зимние забавы» — тема, которую дети проживают всем телом: санки, горка, снежки, лепка снеговика. Обычно она приходится на январь, после праздников, когда дети возвращаются в сад полные впечатлений. Давайте сделаем так, чтобы эта неделя была не только весёлой, но и полезной.

Задачи недели

  • расширить представления о зимних играх, развлечениях и видах спорта;
  • обсудить правила безопасного поведения зимой: на горке, на льду, в мороз;
  • пополнить словарь: санки, лыжи, коньки, клюшка, горка, каток, снежки, снежная крепость, сугроб;
  • развивать связную речь: рассказ «Как я провёл зимние каникулы»;
  • больше двигаться на свежем воздухе.

Беседа: что мы делали на каникулах

Начните неделю с разговора о каникулах. Попросите родителей заранее прислать одну-две фотографии зимних прогулок. Ребёнок рассказывает по фотографии: где был, с кем, что делал. Рассказ с опорой на свою фотографию даётся даже застенчивым детям — ведь это их собственная история.

Безопасность зимой

Это, пожалуй, самая важная часть темы. Правила лучше обсуждать на конкретных ситуациях, а не списком. Покажите картинку и спросите: «Что здесь не так?»

  • На горке: катаемся по очереди, не поднимаемся там, где съезжают, не съезжаем «паровозиком» и головой вперёд, после спуска сразу отходим в сторону.
  • На льду: выходим на лёд только на специальном катке, никогда не ходим по льду реки или пруда.
  • В мороз: не берём металлические предметы в рот и не касаемся их языком — язык примёрзнет; не едим снег и сосульки.
  • Сосульки: не стоим под крышами.

Научное подкрепление правила «не ешь снег» — простой опыт: растопите снег в прозрачном стакане, и дети увидят, сколько в нём грязи. Подробно об опытах со снегом и льдом — в статье «Тема недели „Зима“».

Игры на прогулке

  • Строим снежную крепость — совместная работа, планирование, распределение ролей.
  • Меткий снежок — бросаем снежки в цель: обруч, ведро, нарисованный на снегу круг.
  • Следопыты — один ребёнок оставляет «тропу» следов, остальные идут по ней.
  • Снежные скульптуры — лепим не только снеговика, но и зверей, крепости, торты.
  • Найди на прогулке — игра с прищепками «Найди меня — Зима»: круг с 12 секторами, ребёнок ищет объекты на участке и отмечает найденные прищепкой.

Игры в группе

  • Доббль «Зима» — в комплектах «M» и «L» есть подтема «зимние забавы», а также природа, одежда, зимние хлопоты и Новый год. Три набора карточек (с 4, 5 и 6 элементами) — для детей разного возраста.
  • «Числовой снегопад» — счёт до 5 и до 10 на зимнем материале.
  • «Что нужно для…» — словесная игра: для катания на лыжах нужны лыжи, палки, ботинки; для хоккея — коньки, клюшка, шайба.
  • «Чего не бывает зимой?» — педагог называет предметы, дети хлопают, если это зимняя забава: санки — хлопок, велосипед — тишина. Хотя кто-то обязательно возразит, что бывают и зимние велосипеды, — и это прекрасный повод поговорить!

Развитие речи на зимнем материале

  • «Подбери слово». Горка какая? (высокая, скользкая, ледяная, крутая). Снег какой? (пушистый, липкий, скрипучий). Каток какой? (гладкий, блестящий, большой).
  • «Один — много». Санки — много санок, лыжа — много лыж, конёк — много коньков, снежок — много снежков. Здесь дети часто ошибаются, и это хороший материал для работы.
  • «Кто что делает?» Лыжник едет, фигуристка кружится, хоккеист забивает шайбу, мальчик лепит снеговика. Работаем с глаголами.
  • Рассказ по картинке. Сюжетная картинка с зимней прогулкой: дети описывают, кто что делает, и придумывают, что было до и что будет после.

А для старших подойдёт игра «Закончи предложение»: «Я люблю зиму, потому что…», «На горке нельзя…, потому что…». Так дети учатся строить сложные предложения и объяснять причины.

Зимние виды спорта

Для старших дошкольников тема «Зимние забавы» естественно перерастает в разговор о зимних видах спорта: лыжные гонки, фигурное катание, хоккей, биатлон, сноуборд. Покажите короткие фрагменты соревнований, обсудите, что нужно спортсмену: снаряжение, тренировки, правила. А потом устройте свои «зимние олимпийские игры» на участке.

Оформление и родители

Для родительского уголка подойдёт папка-передвижка «Зимние забавы» для оформления группы. А совместное задание на выходные — слепить с ребёнком снеговика и прислать фото — соберёт в чате группы целую выставку.

По группам

  • Младшая группа: катаем санки с куклами, лепим комочки, игра «Найди меня» с педагогом.
  • Средняя группа: беседа о каникулах по фотографиям, безопасность на горке, Доббль на 4 элемента.
  • Старшая группа: снежная крепость, «Что нужно для…», зимние виды спорта.
  • Подготовительная группа: рассказ о каникулах, свои «зимние олимпийские игры», правила безопасности в форме схем-запретов, нарисованных детьми.

Вот и всё! Какая зимняя забава самая любимая у ваших детей? Пишите в комментариях.

Материалы из статьи

Все материалы →

Доббль Зима

Доббль для дошкольников «Зима» — это закрепление и систематизация представлений детей о зиме, изменениях, происходящих в природе в это время, труде человека и зимних забавах в динамичном игровом формате.

  • PDF
  • 4–7 лет
100 ₽

Игра с прищепками Найди меня - Зима

Дидактическое пособие для организации познавательно-исследовательской деятельности детей на прогулке зимой.

  • PDF
  • 4–7 лет
  • 3 листа
59 ₽

Читайте также

Все статьи →