Игры с фонариком для дошкольников: как сделать и во что играть

Друзья, привет! Если вы ещё не играли с детьми в игры с фонариком, обязательно попробуйте. Это тот случай, когда простое пособие производит настоящее волшебство: на обычной картинке ничего нет, но стоит посветить сзади фонариком — и появляется спрятанное изображение. Дети готовы повторять это снова и снова, а нам только того и надо.

Как это работает

Игра с фонариком состоит из двух слоёв бумаги. На одном — основная картинка (например, пустой блинчик или новогодний мешок), на другом — то, что спрятано (начинка, подарок). Листы склеивают так, чтобы скрытая картинка оказалась точно за основной. Днём, при обычном свете, второй слой почти не виден. Но если поднести фонарик к обратной стороне, свет пройдёт через бумагу и «проявит» спрятанное изображение.

Это ещё и маленький научный опыт: дети видят, что тонкая бумага пропускает свет, а плотный картон — нет. Попробуйте посветить на разные материалы и обсудить, что получилось.

Как сделать

• Бумага. Лучше всего подходит обычная офисная бумага. Слишком плотная не пропустит свет.
• Склейка. Соедините листы клеем-карандашом по всей площади, чтобы не было пузырей. Если в шаблоне есть метки совмещения, ориентируйтесь на них.
• Ламинирование. По желанию: оно продлевает жизнь карточкам, но плёнка может бликовать. Проверьте на одной карточке.
• Фонарик. Подойдёт и обычный ручной, и фонарик телефона. Яркий светодиодный даёт самый чёткий результат.
• Свет в комнате. Слегка приглушите его — эффект будет ярче. Но совсем темнота не нужна.

Чем полезна игра

Фонарик — это прежде всего мотивация. Задание, которое на обычных карточках кажется скучным, в игре с фонариком дети выполняют с азартом. Поэтому это отличный формат для того, что трудно даётся: грамматики, звуков, счёта.

• Развитие речи: образование прилагательных, согласование слов, составление предложений.
• Лексика: угадывание предмета по признакам перед тем, как посветить.
• Математика: «Сколько конфет в сапожке? Посчитай, а потом проверь фонариком».
• Внимание и память: «Что было спрятано в прошлый раз?»

Игра «Блины с начинкой»

Игра с фонариком «Блины с начинкой» — альтернативный вариант известной игры «С чем блины». Её задача — совершенствовать умение образовывать относительные прилагательные от существительных. Ребёнок светит фонариком на блинчик и отвечает на вопрос «С какой начинкой этот блин?»: «Этот блин с клубничной начинкой», «с вишнёвой», «с творожной», «с грибной», «с капустной». Всего в игре 18 начинок — от клубничной и банановой до рыбной и картофельной.

Как собрать: напечатайте листы с начинками и 6 копий листа с блинчиками, соедините их клеем-карандашом, вырежьте и при необходимости заламинируйте. Начинка окажется точно по центру блинчика.

Игра особенно хороша на Масленицу, но относительные прилагательные — тема на весь год. А похожая грамматическая задача есть и в комплекте «Пончики»: «пончик с лимоном — лимонный».

Игры с фонариком в лэпбуках

• В лэпбуке «Новый год» есть игра с фонариком «Что в мешке у деда Мороза?» по лексической теме «Игрушки».
• В математическом лэпбуке «Пряничный домик» третий разворот посвящён счёту и игре с фонариком «Что в новогоднем сапожке?» — конечно, на «сладкую» тему.

О том, что такое лэпбук и как с ним работать, — в статье «Что такое лэпбук?».

Как играть в группе

• Индивидуально. Лучший формат для логопедических задач: ребёнок светит сам и проговаривает ответ полностью.
• В микрогруппе. Дети по очереди светят и отвечают, остальные проверяют.
• Всей группой. Педагог держит карточку у окна или у лампы, дети угадывают. Подходит для начала занятия.
• В уголке. Оставьте фонарик и карточки в центре речевого развития — дети будут играть сами.

Важно: научите детей не светить фонариком в глаза друг другу. Это правило стоит обсудить до начала игры.

По возрастам

• Младшая группа: «Кто спрятался?» — узнаём и называем предмет.
• Средняя группа: предмет и его признак: «Это красный шар».
• Старшая группа: относительные прилагательные, счёт, полный ответ.
• Подготовительная группа: составляем предложение или короткий рассказ о найденном предмете, загадываем загадки друг другу.

Вот и всё! Играли ли вы уже с фонариком? Поделитесь в комментариях, что больше всего понравилось вашим ребятам.